Описание: Учебник «Ботаника» составлен в соответствии с программой по курсу ботаники для студентов фармацевтических академий и факультетов, утвержденной Минздравом Российской Федерации в 2000 г.
Он существенным образом дополнен и изменен сравнительно с первым изданием аналогичного курса, увидевшего свет в 1990 г. Это определяется теми «новациями» в биологии и ботанике, которые накопились в науке за истекшее десятилетие.
Ботаника является базовой дисциплиной для фармакогнозии — одного из специальных предметов в системе подготовки провизора. Этим в значительной степени и определялся отбор материала, помещенного в учебнике. Особое внимание уделено анатомии, морфологии, систематике и географии растений, т. е. тем разделам ботаники, которые наиболее тесно связаны с основными разделами фармакогнозии. Значительно менее подробно излагаются сведения по физиологии и размножению растений. Эти сведения студенты могут дополнить в курсах биологии и биохимии. Полностью исключен раздел генетики, поскольку его материал также составляет часть курса биологии. По тем же причинам до минимума сокращен раздел, посвященный эволюционному учению. В учебнике «Ботаника» нашли отражение лишь те сведения, которые необходимы для полноценного восприятия программного материала курса ботаники по разделу систематики.
На практике провизора более всего интересуют полностью выраженные морфологические, анатомические и т. п. признаки. Сами же процессы, определяющие формирование тех или иных структур, с этой точки зрения значительно менее важны и излагаются в учебнике предельно кратко.
Выпускники школы имеют довольно основательные представления о многих биологических закономерностях и общей картине живого мира. Однако мы сочли целесообразным в самой конспективной форме напомнить некоторые главнейшие обобщения и теории, господствующие в современной биологической науке. Это, на наш взгляд, позволит студентам легче уяснить место изучаемых объектов и явлений в общей системе живого.
Раздел систематики существенно расширен по сравнению с предыдущим изданием учебника. Однако это коснулось не всех групп живых организмов. В частности, материалы по подимперии доядерных даны конспективно. Здесь авторы исходили из соображения, что с этими организмами, ныне не относящимися к растениям, будущие провизоры основательнее ознакомятся в курсе микробиологии.
При характеристике семейств цветковых авторы в большинстве случаев отказались от подробного описания отдельных представителей, так как личный опыт преподавания убедил нас в малой эффективности подобного подхода. Целесообразнее, на наш взгляд, ознакомление с характеристиками семейств. При этом предполагается, что обучающийся, располагая определенным набором гербаризированных растений, в ходе самостоятельной работы выделит главнейшие морфологические черты конкретных семейств. Это позволит ему легче ориентироваться в составе местной флоры в ходе летних полевых наблюдений во время практик по ботанике и фармакогнозии. Полнота характеристик отдельных семейств, разумеется, неодинакова. Это объясняется стремлением авторов в какой-то мере «адаптировать» курс ботаники к ассортименту лекарственных растений, применяемых в научной медицине бывшего СССР. Мы учитывали также, что в некоторых вузах обучаются лица, приехавшие из ряда развивающихся стран. Создавать специальный учебник ботаники для этого контингента студентов вряд ли целесообразно, но охарактеризовать отдельные семейства, представители которых обычны в субтропических и тропических странах и используются там в научной медицине, мы посчитали необходимым. Сознавая, что учебник «Ботаника» должен быть доступен для усвоения основной массой студентов, авторы все же отказались от излишней популяризации и упрощений.
В процессе подготовки рукописи к печати авторы воспользовались консультациями и советами ряда лиц. Это прежде всего чл.-корр. РАН Р. В. Камелин и доктор биол. наук Т. В. Егорова кандидат биол. наук Л. И. Крупкина (БИН РАН). Особую помощь в оформлении рукописи оказали Т. А. Горлина, а также С. Жезняковский (графические иллюстрации). Рисунки были исполнены О. В. Зайцевой. Всем этим лицам авторы приносят самую искреннюю благодарность.
Все замечания и пожелания, касающиеся учебника, авторы просят направлять по адресу: 197376, С.-Петербург, ул. Проф. Попова, 14, СПХФА.

---