Специфические средства общения глухих (дактилология и мимика) - Гейльман И.Ф. - Язык жестов
Год выпуска: 1975
Автор: Гейльман И.Ф.
Жанр: Дактилология и мимика
Формат: PDF
Качество: OCR
Описание: Глухота, осложняющая развитие словесной речи и общение с окружающими, обусловливает потребность в овладении и пользовании специфическими средствами коммуникации. К ним относятся «мимика» и «дактилология» — система ручных и пальцевых знаков.
Рука для тех, кто не слышит, является естественным орудием речи: она образно (или условно) воспроизводит видимое, ее движения воспринимаются зрительно, речевые жесты и дактильные знаки сравнительно легко и быстро усваиваются. Этим объясняется широкое распространение в коллективах неслышащих мимики и дактилологии, значение которых трудно переоценить: жесто-мимической речи — при наличии большой аудитории (совещания, лекции, тематические вечера, экскурсии и т. д.), дактильной — для формирования, развития навыков словесной речи, употребления в разговорном обиходе.
Извечная дискуссия «быть или не быть» мимике, имеющей свои «рго» и «contra», в значительной мере беспредметна. Вопреки однозначным и категорическим высказываниям родителей, побуждениям учителей, выводам специалистов, суть которых, в основном, сводится к необходимости отказа от кинетической речи, сами неслышащие, освоив язык слов, в своей среде постоянно общаются мимикой, всемерно раздвигают ее пределы (пополнение фонда жестовых знаков, внедрение мимических жанров в художественное творчество, обучение окружающих мимике и т. д.).
Вопросы взаимодействия слова и речевого жеста, относящиеся к проблеме развития языка и мышления глухого человека (ребенка и взрослого), требуют специального психолингвистического исследования в области глухоты, поскольку аудиологу, психологу, сурдопедагогу, языковеду, социологу нужно знать ручную коммуникацию, владеть культурой жесто-мимической речи.
Общепринятая жесто-мимическая система речевых знаков, сложившаяся в нашей стране, впервые была описана в 50-ые годы (Гейльман И. Ручная азбука и речевые жесты глухонемых. М., КОИЗ, 1957). С тех пор, благодаря успехам дефектологической науки и совершенствованию методов обучения, преодолена немота, ранее постоянный спутник глухого человека (показательно, что термин «глухонемой» встречается теперь лишь в специальной литературе); овладев языком слов как основным средством общения, глухие все полнее интегрируются в мире слышащих.
Изменилась за прошедшее время и мимика: расширился фонд речевых жестов, пополнившийся отвлеченными и абстрактными понятиями генерализовалась общность ручной коммуникации, ведется работа по унификации мимики в рамках Всемирной федерации глухих.
Цель книги «Специфические средства общения глухих (дактилология и мимика)» — дать наиболее полное описание ручной коммуникации как специфического средства общения глухих, зафиксировать современную мимику, общепринятую в ареале страны.
В книге излагаются особенности речевой деятельности глухих, характеристика мимики как знаковой системы, билингвистическая связь речевых сигналов — слова и жеста.
Включение в книгу практически всех общеупотребительных жестов их фиксация через иллюстрации и описание дают возможность использовать ее в качестве толкового и нормативного словаря.
Книга «Специфические средства общения глухих (дактилология и мимика)» является также учебным и справочным пособием для изучения фонда речевых жестов, может помочь неслышащим пополнить свой лексический запас (при обратной связи — от жеста к слову).
Важнейшая задача книги — служить унификации мимики и повышению культуры жесто-мимической речи.
Издание предназначено для сурдологов, языковедов, переводчиков студентов дефектологических факультетов, работников обществ глухи: и адресовано неслышащим, чтобы способствовать совершенствовании мимики на основе языка слов.
Содержание
«Специфические средства общения глухих (дактилология и мимика) - Язык жестов»
- Речевые жесты от А до Г
- Речевые жесты от Д до Л
- Речевые жесты М до П
- Речевые жесты от П до Я
- Пальцевые и ручные знаки
скачать книгу: «Специфические средства общения глухих (дактилология и мимика)»