Методологические основы психологии - Корнилова Т.В. - Учебное пособие

Год выпуска: 2006

Автор: Корнилова Т.В., Смирнов С. Д.

Жанр: Психология

Формат: PDF

Качество: OCR

Описание: Несмотря на то что курс «Методологические основы психологии» является обязательным для специалиста-психолога, а интерес к данной области психологии усиливается, соответствующих университетских учебников до сих пор не существует. Этот пробел во многом восполняется настоящим изданием, в котором много внимания уделяется анализу методологии науки как особому типу знания, а также сущности научною знания в психологии. Изменение критериев научности, смена парадигм в психологии и связи психологического объяснения с используемыми методами — эти проблемы предваряют анализ основных принципов психологическою исследования. Соотношение теории, закона и методов психологии раскрывается па фоне обсуждения одной из центральных проблем — проблемы кризиса (в разных вариантах ее осмысления и понимания возможностей ее разрешения).
Книга «Методологические основы психологии» рекомендуется студентам и аспирантам, а также преподавателям и исследователям в различных областях психологии и методологии научного знания.

Содержание учебного пособия

«Методологические основы психологии»

Общие представления о методологии науки

1. Понятие метода в узком и широком смысле
2. Соотношение понятий «наука», «философия» и «мировоззрение»
3. Виды и формы рефлексии научного знания
4. Структура методологического знания (уровни и подходы)
5. Дескриптивная и нормативная функции методологического знания
6. Понятия объекта и предмета научного исследования (познавательная ситуация)
7. Соотношение методологии и психологии. Значение психологического знания для методологии науки

История развития и современные представления о научном познании

1. Историческая относительность форм, средств, идеалов и норм научного познания
2. Субъективное и объективное знание в теориях познания
3. Научная революция XX в.: возникновение неклассического естествознания
4. Позитивизм и его роль как методологического базиса наук на определенной ступени развития научного познания
5. Понятия парадигмы и научной революции по Т. Куну
6. Принцип фальсифицируемости гипотез в теории критического реализма К. Поппера
7. И. Лакатос и концепция внутреннего единства логики доказательства и опровержения
8. Старые дихотомии в современных методологических подходах
   1. Новые критерии научного знания
   2. Фаллнбилизм
   3. Релятивизм и операционализм
   4. Номинализм, реализм, рационализм
   5. Интуитивизм
   6. Теоретическое — эмпирическое
9. Постнеклассическая стадия развития науки
10. Постпозитивистская трактовка развития науки

Специфика методологии психологии

1. Особенности психологического знания
2. Ненаучное психологическое знание и возможность психологического знания как научного
3. Рациональная и эмпирическая психология (в истории становления психологии как науки)
4. Ассоцианизм как первое направление психологии
5. Современное представление о теоретических и эмпирических методах в психологии
6. Моделирующий подход в теории познания и психологические гипотезы

Причинность и детерминизм в методологии науки

1. Причинность как принцип научного объяснения
   1. Принцип детерминизма: от античного к механистическому и вероятностному
   2. Биологический детерминизм и классическая картина мира
2. Зарождение представлений о психологической причинности
   1. Возникновение представлений о психологической причинности
   2. Каузальность в классической и неклассических парадигмах
   3. Причинность и закон
3. Формирование новых подходов к пониманию причинности в естествознании

Психология как самостоятельная наука

1. Первые научные парадигмы в психологии и признаки кризиса
2. Структура и специфика психологических теорий
   1. Множественность подходов к выделению структуры
   2. Теории разной степени общности
3. Психологические теории и пограничные области знания
4. Практика в противопоставлении психологической теории

Кризис в психологии и поиск общей методологии

1. Постановка проблемы кризиса в психологии
   1. От понятия кризиса к пониманию психологии как мультипарадигмальной науки
   2. Основные признаки кризиса
   3. Кризисная или мультипарадигмальная наука? (Резюме)
2. Теоретическая психология как оппозиция общей психологии
3. Классификация общепсихологических теорий на основе закрытой типологии
4. Методологический плюрализм в психологии
5. Методология без общепсихологической теории и в контексте логики науки

Теория деятельности как методологический подход в психологии

1. Деятельностное опосредствование
2. Соотношение понятий «взаимодействие», «отражение» «активность», «деятельность»
   1. Категории «взаимодействие» и «отражение»
   2. Категория «активность»
   3. Деятельность как философская категория
3. Теория деятельности как общепсихологическая парадигма
4. Возвращение категории образа в подходе А. Н. Леонтьева (как аспект преодоления постулата непосредственности)
5. Перспективы деятельностного подхода

Психологическая причинность

1. Различия в понимании психологической причинности и сути психологического экспериментирования
   1. Множественность представлений о психологической причинности

скачать учебное пособие: «Методологические основы психологии»